JOVENES REVISANDO EL TRABAJO, CREO PERTINENTE QUE SOLO DE TAREA PUEDAN RESOLVER LAS ACTIVIDADES "INTEGRO LO APRENDIDO" Y "EVALUACION" DEL LIBRO DE MATEMÁTICAS PÁGINAS 73 -78. LA DIRECCION PARA DESCARGAR EL LIBRO DE MATEMÁTICAS ES: http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/librosdetexto/2012-2013/matematicas5.pdf CUIDENSE Y ENVIEN MENSAJE DE CONFIRMACIÓN A GMAIL.FELIZ AÑO 2013.

HOLA JÓVENES, ESPERO ESTEN PASANDO UNAS EXCELENTES VACACIONES, DE ANTEMANO UNA DISCULPA PORQUE APENAS ME ENCUENTRO EN MI DOMICILIO, PERO HOY POR LA TARDE SUBIRÉ LA TAREA PARA ESTOS DÍAS PREVIOS AL AÑO NUEVO, OK. CUIDENSE Y REPORTENSE MÁS TARDE BYE.

CUESTIONARIO FORMACIÓN CÍVICA. BLOQUE II. PARTE INTRODUCTORIA ¿En qué etapa del desarrollo se presenta en el ser humano la necesidad de autonomía y la búsqueda de justicia? pag. 34 ¿Qué sería para ti actuar con justicia? pag. 37 ¿Cuáles son las características de la justicia? pag. 38 ¿Cómo podemos definir la justicia? pag. 39 ¿A qué se refiere la justicia distributiva y cuál la retributiva? pag. 38 ¿Cuál es la ley suprema de nuestro país? pag. 42 ¿Cuáles son los poderes de la Federación y sus funciones? pag. 42 ¿Quiénes son los integrantes del Poder Judicial de la Federación? pag. 42

CUESTIONARIO GEOGRAFÍA. BLOQUE II. LECCIÓN 1 ¿Qué se entiende por relieve? ¿Cuáles son los tipos de relieve continental? pag. 42 Menciona algunos tipos de relieve oceánico. ¿Cuáles son las características de cada tipo de relieve? ¿Cuáles son los procesos internos que modifican el relieve?´pag. 42 ¿A qué tipo de procesos corresponden la erosión causada por el viento y el agua? pag. 42 ¿Qué son las placas tectónicas? pag. 42 Identifica las principales placas tectónicas en que está dividida la corteza. ¿Cómo puede ser el movimiento de las placas y defínelo? pag. 43 ¿Qué son los sismos? pag. 44 ¿A que se le denomina epicentro e hipocentro? pag. 44 ¿Cómo se origina un volcán? pag. 45 ¿Cuáles son algunos efectos de la actividad volcánica? pag.45 ¿A que se le llama erosión? pag.45

CUESTIONARIO. HISTORIA. BLOQUE II DEL PANORAMA DEL PERIODO A LA CONSTITUCIÓN DE 1857 ¿Cuál es la definición de soberanía? pag.53 ¿Qué fuerzas políticas querían gobernar a México a mediados del siglo XIX? pag. 53 ¿Cuáles son las características que definían a cada grupo político? pag. 54 ¿Cuáles fueron algunas acciones emprendidas por Santa Anna durante su última etapa como gobernante y que generaron el descontento social? pag. 55 ¿Quienes encabezaban en 1854 el Plan de Ayutla y cuál era su contenido? pag. 56 ¿Qué leyes de corte liberal se expidieron entre 1855 y 1857? pag. 57. ¿Cuáles fueron algunas disposiciones de la constitución de 1857? pag. 58 ¿Quién gobernaba la nación cuando se expidió la Constitución? ¿Cómo se llamó la guerra que entre 1858 y 1861 mantuvieron los grupos políticos antagónicos?

CUESTIONARIO CIENCIAS NATURALES. BLOQUE II. TEMAS 1 Y 2 ¿A qué se llama diversidad biológica? pag. 51 ¿Cuáles son los cinco grandes grupos en que se clasifican los organismos vivientes? pag. 51 ¿Qué factores determinan la mayor o menor diversidad de un lugar? pag. 51 ¿Cuáles son los datos que hacen a México un país megadiverso? pag. 51 ¿Cuáles otras naciones en el mundo son consideradas megadiversas? ¿A qué se le denomina ecosistema? pag. 54 ¿Qué lugares de nuestra república son hábitad de la mariposa monarca? pag. 54 ¿Cuáles son algunos de los ecositemas de nuestro país? pag. 57 ¿Cuáles son algunas de las características de los ecosistemas de nuestro país? pag. 57,58 y 59 ¿De qué factor a dependido el cambio de la relación del ser humano con su entorno natural? pag. 62 ¿Con el descubrimiento de qué actividades el hombre comenzó la explotación intensiva de los recursos naturales? pag. 63 ¿Cuáles han sido las consecuencias de que en la actualidad el número de ciudades se haya multiplicado? pag. 65

CUESTIONARIO MATEMÁTICAS. BLOQUE II. LECCIONES 13 - 18 ¿Qué es una fracción? ¿Qué indica cada elemento de la fracción (numerador y denominador)? ¿Qué se debe conocer para ubicar una fracción en la recta numérica? pag. 46 ¿cuáles son las fracciones decimales? pag. 49 ¿A quién se le denomina múltiplo de un número? pag.52 ¿Cómo se puede saber si un número es múltipo de nueve? pag. 52 ¿Cuáles son los elementos de la división? ¿Cuáles son las fórmulas para encontrar cada uno de los elementos de una división? pag. 55 ¿Qué son los cuerpos geométricos? ¿Qué diferencia existe entre un poliedro y un prisma? ¿Cuáles son las características de una pirámide y cuáles las de un prisma? ¿Qué son las aristas y los vértices en un cuerpo geométrico? pag. 60

CUESTIONARIO ESPAÑOL. BLOQUE II. 1er Y 2do PROYECTOS ¿Qué beneficio se obtiene al buscar la misma información en más de dos fuentes? pag. 40 ¿Qué representan las palabras clave en las preguntas de investigación? pag.40 ¿Cómo se muestra la información en un texto expositivo? pag. 44 ¿Cómo se organizan los textos expositivos? pag. 44 ¿Cómo pueden ser los textos expositivos, redactados a partir del tipo de preguntas? pag.44 y45 ¿Cuál es la función de los nexos? pag.46 ¿A qué épocas refieren la mayor parte de las leyendas surgidas en México? pag. 51 ¿Por qué son importantes las leyendas en la cultura de nuestro país? pag. 51 ¿Debido a qué factores se van transformando la narración de las leyendas? pag. 55 ¿Cuáles son algunas versiones que se cuentan de la leyenda de la Llorona? pag. 55 ¿Cuáles son algunos de los recursos utilizados al narrar leyendas? pag. 56 y 57 ¿Cuáles spon las características de las leyendas? pag.58 ¿Cómo esta estructurada una leyenda (organizador de ideas)? pag. 59 ¿Qué son las familias léxicas? pag. 60 y 61

Hola jóvenes de quinto a las 13:00 hrs ya estarán publicados los cuestionarios de Español, Matemáticas y Ciencias. Esten al pendiente. Saludos.

CUESTIONARIO GEOGRAFIA DE 6TO

¿Qué se entiende por migración? p.95 Según la ONU, cuántas personas viven actualmente en un lugar distinto de su país de origen? p.94 ¿Cuáles son las razones por las que la población abandona su lugar de origen? p.95 ¿Qué factores fomentan la movilidad de las personas hacía lugares con mejores oportunidades? p.95 ¿Que tipos de personas conforman los flujos migratorios? p.95 Menciona los dos países con más recepción de migrantes. p.99 ¿Cuáles son los tres países expulsores con más migrantes? p.99 ¿Qué es un grupo étnico? p.102 ¿A quiénes se les denomina minorías culturales? p.102 Menciona un ejemplo de monoría cultural nacional y un ejemplo de minoría cultural inmigrante. p.102 Enlista las minorías culturales en América. p.192 ¿Cuántos grupos étnicos indígenas en México hablan una lengua propia? p.103 Estudiar las características de los principales flujos migratorios. p.96

CUESTIONARIO GEOGRAFIA DE 4TO

¿Qué es la migración? p.102 ¿Cuáles son las causas generalmente manifestadas por las personas para cambiar de residencia una o más veces en su vida? p.102 ¿A quién se le llama emigrante? p.102 Cuando una persona que proviene de un lugar de origen diferente y se establece en otro lugar, ¿cómo se le denomina? p.102 ¿A que se le llama migración interna? p.102 ¿Qué es la migración externa? p.102 ¿De qué entidades de nuestro país sale mayor número de personas hacia otras entidades, dándose con ello la migración interna? p.102 ¿Cuáles son los principales motivos por los que la población de una entidad migra? p.103 ¿Qué entidades de nuestro país presentan migración temporal? p.103 De los migrantes nacionales que residen en Estados Unidos, de qué estados de nuestro país provienen principalmente. p.104 ¿A qué estados de la Unión Americana llegan en mayor cantidad nuestros migrantes? p.104 Son los grupos de personas que comparten elemntos culturalkes como: lengua, religión, historia, vestimenta, alimentación, etc. p.107 Una práctica en comunidades rurales es el tequio, a qué se refiere. p.108 Menciona algunos de los grupos étnicos establecidos en el norte del país. p.108 Se les llama así a la combinación de prácticas culturales entre grupos étnicos como mestizos, indígenas y grupos de origen extranjero. p.109 ¿Qué son las tribus urbanas? p.109

CUESTIONARIO DE 6TO

Hola chicos, les mando el custionario de Historia; mañana a la misma hora les mando el de Geografía. Nota. Después de cada pregunta viene indicada la página del libro donde se localiza la respuesta. Ejemplo p.138 Si olvidaste tus libros búscalos de forma digital en la siguiente dirección:http//issuu.com/sbasica/docs/ab-hist-6-baja2 ¿Cuántos siglos duró la Edad Media en Europa? p.104-105 ¿Entre qué épocas de la historia de Europa se ubica a la Edad Media? p.106 ¿Qué civilizaciones se desarrollaron en este periodo en lo que había sido el Imperio Romano? p.106 ¿Cuáles fueron las principales actividades económicas de la Edad Media? p.106 ¿Qué características sociales y religiosas se consolidaron durante el Medievo? p.106 ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la caída del Imperio Romano de Occidente? p.108-109 ¿Qué pueblos conformaban al grupo bárbaro de los germanos? p.110 ¿A qué se les llamó lenguas romances y cuáles eran? p.110 Menciona algunas acciones destacadas del reinado de Carlomagno. p. 110-11 ¿A qué se le llamó feudalismo? p.112 ¿Qué nombre recibió el impuesto que los fieles entregaban a la iglesia y que originalmente correspondia al diez por ciento de la cosecha obtenida? p.112 ¿Cómo estaba jerarquizada la población durante el Medievo? p.113 ¿Cuáles eran las características de cada estrato social? p.113 ¿Cuál era la unidad básica de población que estaba encargada de controlar el acceso a bienes de uso común? p.114 ¿Quién era el jefe de la iglesia residido en Roma? p.115 ¿A quiénes se les llamó herejes? p.115 ¿Cómo se llamaron los espacios que cumplían una función cultural donde se conservaron los libros de la época y eran habitados por monjes? p.115 ¿Cuáles fueron los territorios donde se instauró el Imperio Bizantino? p.116 ¿Cuál era la capital de este Imperio y que características tenía? p.116 En Bizancio se creó una forma de cristianismo distinta a la que se practicaba en el resto de Europa, ¿cuál fué? p.117 ¿Qué fueron las cruzadas? p.118 Menciona el nombre de algunas mujeres guerreras medievales. p.119 ¿Cómo se llamaba el profeta que difundió entre las tribus arabes la religión del Islam? p.120 ¿Cómo se les llama a los seguidores de esta religión? p.120 ¿Dondé están plasmados los principales preceptos del Islam? p.121 ¿En qué periodo se dió la ocupación arabe en la Península Iberica? p.121 ¿Qué territorio dominaron los califas a la muerte de Mohoma? p.121 ¿Cómo se le llamó al jefe de la iglesia bizantina? p.117

CUESTIONARIO DE 5TO

Hola chicos, les mando el custionario de Historia; mañana a la misma hora les mando el de Geografía. Nota. Después de cada pregunta viene indicada la página del libro donde se localiza la respuesta. Ejemplo p.138 Si olvidaste tus libros búscalos de forma digital en la siguiente dirección:http//issuu.com/sbasica/docs/ab-hist-5-baja1 ¿Qué actividades se convirtieron en la base del crecimiento económico en las décadas siguientes a la promulgación de la constitución de 1917? p.120 ¿Cuál es la función y misión de las instituciones creadas en México? p.121 ¿Menciona algunas insituciones creadas después de la revolución? p.121 ¿Qué acciones llevo a cabo Venustiano Carranza durante su gobierno? p.123 ¿Qué fue la guerra Cristera y cuántos años duró? p.127 ¿Cuáles fueron sus causas y cuáles sus consecuencias de la cristiada? p.127 ¿Qué presidentes gobernaron nuestro país entre 1919 y 1970? p.118-119 ¿A qué presidente se le atribuye la fundación de la Secretaría de Educación Pública y el reparto agrario entre otras acciones? p.118 Menciona dos acciones del gobierno de Plutarco Elías Calles. p.118 ¿A qué mandatario se le atribuye la Nacionalización del Petróleo y la Fundación del Instituto Politécnico Nacional? p.118 ¿Qué presidente gobernaba el país cuando se otorgó a la mujer el derecho el voto en 1953? p.119 Presidente que entre sus acciones fundó la Comisión Nacional de Libros de Texto gratuitos. p.119 ¿Qué se entiende por Partido Político? p.128 ¿Qué partido fue fundado en 1929 y transformado en 1938? p.128 ¿Cuándo se dice que un partido es de oposición? p.129 ¿Quién y en qué año funda el Partido Acción Nacional? p.129 ¿Cómo se le llamó a la creación de industrias y al crecimiento económico sostenido de 1940 a 1970? p.131 Menciona las causas que originaron la expropiación de la industria petrolera el 18 de Marzo de 1938. p.132 Suceso internacional ocurrido entre 1939 y 1945 que influyó de manera importante en el desarrollo industrial del país. p.133 ¿Cuál es el origen de la palabra nazi? p.133 ¿De qué manera Manuel Avila Camacho decidió apoyar a los países aliados durante la Segunda Guerra Mundial? p. 134 ¿Cuáles fueron las principales demandas de los grupos obreros y campesinos que participaron en la Revolución? p.138 ¿Qué organizaciones sindicales surgieron para hacer valer las demandas de los trabajadores? p.138 ¿Qué movimiento social fue conformado en su mayoría por estudiantes en 1968 y que fue reprimido violentamente? p.139 Instituciones fundadas en 1943 y 1959 respectivamente para extender los servicios médicos, de salud y de seguridad social? p.140

CUESTIONARIO DE 4T0

Hola chicos, les mando el custionario de Historia; mañana a la misma hora les mando el de Geografía. Nota. Después de cada pregunta viene indicada la página del libro donde se localiza la respuesta. Ejemplo p.138 Si olvidaste tus libros búscalos de forma digital en la siguiente dirección:http//issuu.com/sbasica/docs/ab-hist-4-baja2 ¿En qué fecha se consumó la conquista de México-Tenochtitlán? p.124 ¿Cuáles fueron las actividades económicas que se desarrollaron en Nueva España? p.124 ¿Cuáles fueron principalmente los grupos sociales que integraron la sociedad de Nueva España? p.124 ¿Cuál es el período anterior al virreinato? p.122-123 ¿Qué años abarca el virreinato? p.122-123 ¿Cómo estaba organizado el gobierno de Nueva España hasta principios del siglo XIX? p.127-128-129 ¿Cuáles eran las funciones del Consejo de Indias? p.127 ¿Quién se encargaba de regular el comercio entre España y Nueva España, además de llevar el registro de los metales exportados? p.128 ¿Qué personaje era nombrado por el rey como su representante directo para dirigir la política, la economía y la justicia en Nueva España? p.128 ¿Quién fue el primer virrey el último en el Virreinato? p.128 Eran tribunales encargados de escuchar las quejas de los pobladores para aplicar la justicia, se establecieron en la Ciudad de México, Guadalajara y Guatemala. p.128 ¿Cuál era la función de los gobernadores? p.129 ¿De qué se encargaba el Cabildo o Ayuntamiento? p.129 ¿Qué institución se encargaba de la evangelización, la educación, la creación y supervisión de hospitlaes y órfanatos para los indígenas? p.129 ¿En qué año y quién estableció el tribunal de la inquisición? p.129 ¿Cómo estaba conformado la sociedad Virreinal? p.130 ¿Qué grupo social mantuvo algunas de sus características de su organización como la propiedad comunal y su forma de gobierno en lugares llamados pueblos de indios? p.130 ¿Cuál era el grupo social más pequeño, pero con más privilegios entre los cuales estaban a cargo del control económico y político del gobierno? p. 130 ¿Qué características tiene el grupo social de los criollos? p.131 ¿Cómo se les denominaba a los hijos de españoles e indigenas y que en un principio eran rechazados socialmente? p.131 ¿Quiénes fueron traídos a América como esclavos para trabajar en las minas y en el servicio doméstico? p.131 ¿A qué se le llama castas? p.132 Princesa Mexicana hija del tlatoani Moctezuma quien finalmente se casó con Juan Cano Saavedra y tuvo 5 hijos. p.133 ¿En qué consistía la encomienda? p.136 ¿Cuáles eran los productos del cultivo mesoamericano? p.136 ¿Qué herramientas de cultivo se implementarón en la agricultura del virreinato? p.137 ¿En qué consistió la agricultura de subsistencia? p.138 ¿A qué tipo de agricultura se refiere cuando las tierras estaban en manos de hacendados y se sembraran maíz, algodón y otras semillas? p.138 ¿Cuál era la agricultura comunal? p. 138 ¿Qué animales fueron introducidos por los españoles en la actividad ganadera del virreinato? p. 137

HOLA CHICOS DE CUARTO

Jóvenes sucede que dejé la hoja donde se encuentra la cuadrícula del crucigrama, estoy en espera de que una de sus compañeras me mande al correo el escaneo de la hoja para enviarles los indicadores de manera correcta, una disculpa suplicando que vuelvan a ingresar al blog como a las 4:30. De no tener la hoja escaneada a la hora indicada la tarea se pospone y se dará mañana.

ACTIVIDAD PARA JÓVENES DE SEXTO

INDICACIONES.
Copia los indicadores y contesta con ayuda de las imágenes colocando las letras sobre las líneas.
Civilizaciones durante la edad edia. ________
Actividades económicas en esta etapa. _______
Tipo de religión que predominó en la edad Media. _______
Era la organización social de aquela época.________
Son acciones del feudalismo. ______

ACTIVIDAD PARA QUINTO

Observa las imágenes, copia los indicadores en tu cuaderno y coloca las letras que corresponda a cada indicador. Utiliza la cronología de tu libro de texto bloque IV. Suerte.
1. Eventos que ocurrieron durante la presidencia de Álvaro obregón.________
2. Un derecho otorgado para reducir la desigualdad de género durante el mandato de Ruiz Cortinez.________
3.Acontecimientos ocurridos entre 1934 y 1946 con los últimos gobernantes de trayectoria militar. ________
4. Conflicto ocurrido entre el gobierno y la iglesia a consecuencia del decreto de algunas leyes. ________
5. Durante el gobierno de Gustavo Díaz Ordáz se desarrollaron estos acontecimientos. ________
6. Se creo en 1959 y permitió dar cobertura a la educación en todo el país haciendo llegar materiales a los niños. ________

ACTIVIDAD

TAREA PARA LOS JÓVENES DE QUINTO

INVESTIGA LOS CONCEPTOS Y ANOTA EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA DEFINICIÓN DE CADA TÉRMINO.

A. Inmigración
B. Migración estacional
C. Migración
D. Éxodo rural
E. Migración temporal
F. Emigración
G. Migración recurrente

( ) Desplazamiento masivo de habitantes desde el medio rural al urbano.
( ) Salida de personas de un país, lugar o región para establecerse en otro país lugar o región.
( ) Se da por la realización de varios viajes antes de radicar en el lugar de destino. Tienen hijos criados o nacidos en dicho lugar, están integrados cultural, social y económicamente.
( ) Referente a los viajes cortos y constantes entre el lugar de origen y el de destino.
( ) Movimiento y cambio de localidad que realizan las personas cruzando los límites territoriales de una región geográfica.
( ) Llegada a un país, lugar o región de personas procedentes de otro país, lugar o región.
( ) Se caracteriza por personas que viajan sin documentos, con empleos temporales, baja integración con la región extranjera y fuertes lazos con la comunidad de origen.