JOVENES REVISANDO EL TRABAJO, CREO PERTINENTE QUE SOLO DE TAREA PUEDAN RESOLVER LAS ACTIVIDADES "INTEGRO LO APRENDIDO" Y "EVALUACION" DEL LIBRO DE MATEMÁTICAS PÁGINAS 73 -78. LA DIRECCION PARA DESCARGAR EL LIBRO DE MATEMÁTICAS ES: http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/librosdetexto/2012-2013/matematicas5.pdf CUIDENSE Y ENVIEN MENSAJE DE CONFIRMACIÓN A GMAIL.FELIZ AÑO 2013.

HOLA JÓVENES, ESPERO ESTEN PASANDO UNAS EXCELENTES VACACIONES, DE ANTEMANO UNA DISCULPA PORQUE APENAS ME ENCUENTRO EN MI DOMICILIO, PERO HOY POR LA TARDE SUBIRÉ LA TAREA PARA ESTOS DÍAS PREVIOS AL AÑO NUEVO, OK. CUIDENSE Y REPORTENSE MÁS TARDE BYE.

CUESTIONARIO FORMACIÓN CÍVICA. BLOQUE II. PARTE INTRODUCTORIA ¿En qué etapa del desarrollo se presenta en el ser humano la necesidad de autonomía y la búsqueda de justicia? pag. 34 ¿Qué sería para ti actuar con justicia? pag. 37 ¿Cuáles son las características de la justicia? pag. 38 ¿Cómo podemos definir la justicia? pag. 39 ¿A qué se refiere la justicia distributiva y cuál la retributiva? pag. 38 ¿Cuál es la ley suprema de nuestro país? pag. 42 ¿Cuáles son los poderes de la Federación y sus funciones? pag. 42 ¿Quiénes son los integrantes del Poder Judicial de la Federación? pag. 42

CUESTIONARIO GEOGRAFÍA. BLOQUE II. LECCIÓN 1 ¿Qué se entiende por relieve? ¿Cuáles son los tipos de relieve continental? pag. 42 Menciona algunos tipos de relieve oceánico. ¿Cuáles son las características de cada tipo de relieve? ¿Cuáles son los procesos internos que modifican el relieve?´pag. 42 ¿A qué tipo de procesos corresponden la erosión causada por el viento y el agua? pag. 42 ¿Qué son las placas tectónicas? pag. 42 Identifica las principales placas tectónicas en que está dividida la corteza. ¿Cómo puede ser el movimiento de las placas y defínelo? pag. 43 ¿Qué son los sismos? pag. 44 ¿A que se le denomina epicentro e hipocentro? pag. 44 ¿Cómo se origina un volcán? pag. 45 ¿Cuáles son algunos efectos de la actividad volcánica? pag.45 ¿A que se le llama erosión? pag.45

CUESTIONARIO. HISTORIA. BLOQUE II DEL PANORAMA DEL PERIODO A LA CONSTITUCIÓN DE 1857 ¿Cuál es la definición de soberanía? pag.53 ¿Qué fuerzas políticas querían gobernar a México a mediados del siglo XIX? pag. 53 ¿Cuáles son las características que definían a cada grupo político? pag. 54 ¿Cuáles fueron algunas acciones emprendidas por Santa Anna durante su última etapa como gobernante y que generaron el descontento social? pag. 55 ¿Quienes encabezaban en 1854 el Plan de Ayutla y cuál era su contenido? pag. 56 ¿Qué leyes de corte liberal se expidieron entre 1855 y 1857? pag. 57. ¿Cuáles fueron algunas disposiciones de la constitución de 1857? pag. 58 ¿Quién gobernaba la nación cuando se expidió la Constitución? ¿Cómo se llamó la guerra que entre 1858 y 1861 mantuvieron los grupos políticos antagónicos?

CUESTIONARIO CIENCIAS NATURALES. BLOQUE II. TEMAS 1 Y 2 ¿A qué se llama diversidad biológica? pag. 51 ¿Cuáles son los cinco grandes grupos en que se clasifican los organismos vivientes? pag. 51 ¿Qué factores determinan la mayor o menor diversidad de un lugar? pag. 51 ¿Cuáles son los datos que hacen a México un país megadiverso? pag. 51 ¿Cuáles otras naciones en el mundo son consideradas megadiversas? ¿A qué se le denomina ecosistema? pag. 54 ¿Qué lugares de nuestra república son hábitad de la mariposa monarca? pag. 54 ¿Cuáles son algunos de los ecositemas de nuestro país? pag. 57 ¿Cuáles son algunas de las características de los ecosistemas de nuestro país? pag. 57,58 y 59 ¿De qué factor a dependido el cambio de la relación del ser humano con su entorno natural? pag. 62 ¿Con el descubrimiento de qué actividades el hombre comenzó la explotación intensiva de los recursos naturales? pag. 63 ¿Cuáles han sido las consecuencias de que en la actualidad el número de ciudades se haya multiplicado? pag. 65

CUESTIONARIO MATEMÁTICAS. BLOQUE II. LECCIONES 13 - 18 ¿Qué es una fracción? ¿Qué indica cada elemento de la fracción (numerador y denominador)? ¿Qué se debe conocer para ubicar una fracción en la recta numérica? pag. 46 ¿cuáles son las fracciones decimales? pag. 49 ¿A quién se le denomina múltiplo de un número? pag.52 ¿Cómo se puede saber si un número es múltipo de nueve? pag. 52 ¿Cuáles son los elementos de la división? ¿Cuáles son las fórmulas para encontrar cada uno de los elementos de una división? pag. 55 ¿Qué son los cuerpos geométricos? ¿Qué diferencia existe entre un poliedro y un prisma? ¿Cuáles son las características de una pirámide y cuáles las de un prisma? ¿Qué son las aristas y los vértices en un cuerpo geométrico? pag. 60

CUESTIONARIO ESPAÑOL. BLOQUE II. 1er Y 2do PROYECTOS ¿Qué beneficio se obtiene al buscar la misma información en más de dos fuentes? pag. 40 ¿Qué representan las palabras clave en las preguntas de investigación? pag.40 ¿Cómo se muestra la información en un texto expositivo? pag. 44 ¿Cómo se organizan los textos expositivos? pag. 44 ¿Cómo pueden ser los textos expositivos, redactados a partir del tipo de preguntas? pag.44 y45 ¿Cuál es la función de los nexos? pag.46 ¿A qué épocas refieren la mayor parte de las leyendas surgidas en México? pag. 51 ¿Por qué son importantes las leyendas en la cultura de nuestro país? pag. 51 ¿Debido a qué factores se van transformando la narración de las leyendas? pag. 55 ¿Cuáles son algunas versiones que se cuentan de la leyenda de la Llorona? pag. 55 ¿Cuáles son algunos de los recursos utilizados al narrar leyendas? pag. 56 y 57 ¿Cuáles spon las características de las leyendas? pag.58 ¿Cómo esta estructurada una leyenda (organizador de ideas)? pag. 59 ¿Qué son las familias léxicas? pag. 60 y 61

Hola jóvenes de quinto a las 13:00 hrs ya estarán publicados los cuestionarios de Español, Matemáticas y Ciencias. Esten al pendiente. Saludos.